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做對教養不需勇氣:「展賦」父母學:阿德勒理論再進化

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  • 作者:楊文貴
  • 譯者:
  • 出版社:洪葉文化
  • 出版日期:2019/03/01
  • 語言:繁體中文
  • 裝訂:平裝
  • ISBN:9789869653855

Availability: In stock

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Details

  你聽過生存動力嗎?你的生存動能是什麼?

  本書告訴你,你有四大動能,在出生後的前五年就已奠立雛形,並且,終其一生影響著你的生活品質,而動能發展是否順利取決於教養。正確的教養,包括治標與治本。作者楊文貴博士投注三、四十年心力,從阿德勒到腦科學,建構出以「生存動力觀」為核心的「展賦教育」及教養系統。

  根據「展賦」,做對教養不需勇氣,只要喚醒初心,讓孩子教我們如何教養他。最理想的是從談戀愛開始就談教養,防範未然,建立教養共識,以維護父母和孩子的賞味期到最長期限。

  為了因應已經出現的教養困擾,本書以「展賦」父母學的系統,介紹了治標的三段六式行為輔導,和治本的5S性格調育模式,值得讀者細細品味。
 

 

目錄

前言 做對教養不需勇氣:「展賦」父母學——阿德勒理論再進化

PART 1 理論
第1章 你是全能父母——教養問題,你要治標?還是治本?
第2章 大腦做主——融合腦科學的展賦教養
第3章 五歲定終身?!——展賦教養的生存動力觀
第4章 孟姜兒哭倒牆——生存動力觀要你重新看待孩子的哭聲
第5章 阿德勒教養4.0——孩子錯誤目標背後的生存動能

PART 2 治標技巧
第6章 教養便利貼——「展賦」治標的行為輔導模式
第7章 展賦App——活用展賦治標「三段六式」

PART 3 治本策略
第8章 更新後重新啟動——展賦教養治本的「5 S」性格調育模式
第9章 談戀愛先談教養——呵護愛苗,種下健康SEED
第10章 你們愛我嗎?——重修心房,讓孩子住進你心中的SPACE
第11章 我自己不會弄——鼓勵孩子獨立探索,幫他/她更SMART
第12章 沒人跟我玩——幫忙交到好朋友,孩子很SWEET
第13章 可以少管一點嗎?——啟動和解懇談,當孩子的 SENIOR

PART 4 展望
第14章 教養跳脫「三不一沒有」——「展賦」帶你站上阿德勒的肩
 

 

作者簡介

楊文貴


  人稱「阿貴老師」,念國中時就夢想要當科學家和冒險家。雖因家貧讀師專,仍不改初衷,把教育,用科學態度和冒險精神來做。為了科學,持績在學術系統進修攻讀學位,最後,選擇專注於將腦科學研究用在教育現場的驗證。由於冒險,接手公辦民營人文國中小時,以「後現代課程」及「有機體學校」的視角,不斷地挑戰體制,教學變革推陳出新,包括博物館化校園、主題統整、動態分組、混齡教學、家族課程、班群活動、學力自主檢定、國內外行動學習及優勢智慧動能家族,最後,完全跳脫課綱,回歸孩子發展脈絡,推出0到26+的人類發展任務型教育系統。終至和宜蘭縣政府解除合作關係,轉而帶領團隊在雙北地區繼續推動非學校型態實驗教育。而本書的出版,也是結合科學與冒險,無畏社會熱潮,以多年實務驗證,詳述目前最夯阿德勒教養的侷限,並感恩阿德勒的肩膀及腦科學家之努力,讓他可以長出貼近華人文化的父母學——「展賦教養」。
 

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