<div style="text-align: center;"><span style="color:#ff0000;"><strong>★《大英百科全書》獨家授權出版★<br />
培養未來創意英才的必備知識！</strong></span></div>
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　　首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫，點燃學習動力。<br />
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　　內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科，<br />
　　科學與人文領域相輔相成，培養未來的全方位人才！<br />
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<strong>　　《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法</strong><br />
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　　STEP 1&nbsp; 圖像思考&nbsp; 用圖像整合難懂概念，先看圖熟悉核心知識。<br />
　　STEP 2&nbsp; 情境學習&nbsp; 生動的漫畫故事穿插豐富資訊，輕鬆理解學習。<br />
　　STEP 3&nbsp; 知識整合 　附錄精選自《大英百科全書》，進階說明加深印象。<br />
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　　勞恩的舅舅郝博士是一位微生物學家，藉由微生物小精靈的幫忙，帶著瑟琪和勞恩一起空間移動、穿越時空，探索微生物世界的歷史與奧妙。郝博士和微生物小精靈教導兩人跟微生物有關的一切事物，透過妙趣橫生的說明，讓兩人馬上學會深奧的微生物知識。 勞恩一直以來都對科學毫無興趣，卻在學習到微生物的相關知識後，也開始沉浸在科學的世界。<br />
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<strong>本書特色</strong><br />
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　　權威代表性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義<br />
　　學習知識性★★★★★│全方位的學習透過系統分類呈現<br />
　　閱讀趣味性★★★★★│漫畫結合圖像概念加深學習理解<br />
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<strong>國內老師讚譽</strong><br />
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　　丟掉棍子和胡蘿蔔吧！這是一套放在架上，孩子自然就會愛上的好書！──桃園市自強國中．呂雅雯<br />
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　　漫畫是圖解知識的最佳利器，使孩子易於理解，也同時開啟自學的動機與意願，看著低年級的孩子捧著明明是中、高年級程度學習領域內容的漫畫書，卻津津有味，浸淫書海 &mdash; 閱讀，是最美的風景！──新竹市東門國小．柯曉慧（民報「教養不正經」專欄作家KK笑）<br />
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　　透過閱讀探究科學是十二年國民基本教育的重要素養，漫畫大英百科是很有質感的科學閱讀文本。──臺中市東汴實際體驗學校教導主任．許彩梁<br />
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　　淺顯易懂的圖文說明，連學齡前的幼兒也看得津津有味。推薦給教師及家長，值得為孩子收藏，絕對會令孩子愛不釋手的一套知識書喔！──新北市裕德中小學．藍弘偉<br />
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　　（以上推薦按姓氏筆劃排序）<br />
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<strong>國內推薦</strong><br />
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　　是怎樣的一套書，讓國內的老師們如此齊力推薦！<br />
　　是因為有豐富的百科知識嗎？！<br />
　　那就是有趣味的故事漫畫囉？！<br />
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　　從來沒有想過一本書如此的全面<br />
　　滿足孩子閱讀時所要的趣味、充實的知識內容讓爸媽十分放心<br />
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　　當漫畫不僅是漫畫<br />
　　當百科不只是百科</strong><br />
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　　這套書<br />
　　它就叫：漫畫大英百科<br />
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　　全臺國小、國中、高中、大學教師振臂疾呼推薦！<br />
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　　王建仁／臺中市德化國小總務主任<br />
　　王偲宇／桃園縣壽山高中歷史科教師<br />
　　白君婷／彰化縣聯興國小<br />
　　江芳君／彰化縣橋頭國小<br />
　　何嘉欣／宜蘭縣羅東國中生物科教師<br />
　　吳欣蓉／臺北市民生國小<br />
　　呂雅雯／桃園市自強國中<br />
　　李哲迪／臺灣師範大學科學教育中心助理研究員<br />
　　李順興／臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員<br />
　　汪俊良／宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員<br />
　　溫美玉／臺南市南大附小<br />
　　柯曉慧／新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑<br />
　　洪振全（洪書叔）／新竹市北門國小<br />
　　夏金英／屏東縣屏東高中歷史科教師<br />
　　張輝誠／臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者<br />
　　許彩梁／臺中市東汴實際體驗學校教導主任<br />
　　許詩停／宜蘭縣凱旋國中英語科教師<br />
　　郭心怡／新竹市東門國小<br />
　　郭宗明／臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員<br />
　　郭美秀／新竹市陽光國小<br />
　　陳文珮／宜蘭縣大進國小<br />
　　陳宇虹／新北市武林國小<br />
　　陳秀伃／新竹市建功國小<br />
　　陳怡君／臺北市金華國中英語科教師<br />
　　陳柏翰／臺北市西湖國小<br />
　　彭裕峰／臺北市中山女高歷史科教師<br />
　　湯千慧／苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌<br />
　　馮松林／南投縣竹山高中化學科教師<br />
　　黃啟信／宜蘭市新生國小<br />
　　黃淑敏／彰化縣橋頭國小<br />
　　楊宗榮／臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員<br />
　　楊紋紋／新竹市實中國小<br />
　　楊巽斐／彰化市聯興國小校長<br />
　　楊靜宜／彰化縣媽厝國小<br />
　　葉綠舒／慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客<br />
　　趙育琳／彰化縣橋頭國小<br />
　　趙祐志／真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師<br />
　　劉茻／專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主<br />
　　劉輝龍／臺北市碧湖國小資優班<br />
　　劉澤宏／臺北市大直高中數學科教師<br />
　　潘彥宏／臺北市北一女中生物科教師<br />
　　蔡任圃／臺北市中山女高生物科教師<br />
　　鄭雅方／彰化縣橋頭國小<br />
　　賴以威／數感實驗室共同創辦人、數學作家<br />
　　賴擁憲／宜蘭縣頭城國小<br />
　　藍弘偉／新北市裕德中小學<br />
　　顏弘志博士／臺中市新平國小<br />
　　羅焜哲／臺南市臺南一中物理科教師<br />
　　蘇銘祥／臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員<br />
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　　（以上推薦按姓氏筆劃排序）<br />
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&nbsp;<strong>序幕</strong><br />
舅舅是怪咖微生物學家　8<br />
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<strong>01&nbsp; </strong><strong>什麼是微生物？</strong><br />
肉眼看不見的微生物世界　14<br />
微生物是地球的主人／我們生活周遭的微生物<br />
地球上所有生物的祖先<br />
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顯微鏡下的微生物　23<br />
楊森的顯微鏡／羅伯特&bull;虎克的顯微鏡／雷文霍克的顯微鏡<br />
光學顯微鏡的構造／利用顯微鏡觀察微生物<br />
生活在特殊環境的微生物<br />
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<strong>02&nbsp; </strong><strong>微生物的種類</strong><br />
真菌三劍客　34<br />
菇類是黴菌的親戚／什麼是真菌？／生活在各種地方的真菌<br />
什麼是酵素？／消滅微生物的抗生素<br />
從黴菌中發現的神奇藥物<br />
發酵與腐敗有什麼不同？<br />
&nbsp;<br />
占領地球的細菌　47<br />
細菌的基本認識／細菌的形態<br />
將細胞一分為二的增殖方式<br />
各式各樣的抗生素／影響第二次世界大戰的抗生素<br />
對人類造成致命威脅的超級細菌<br />
糞便和放屁的祕密<br />
&nbsp;<br />
微小卻恐怖的病毒　65<br />
什麼是病毒？／寄生與宿主／引發疾病的病毒<br />
發現病毒存在的伊凡諾夫斯基<br />
病毒的繁殖／病毒和細菌的共同點及差異性<br />
依宿主種類區分的病毒<br />
引起食物中毒的羅諾病毒的傳染途徑<br />
伊波拉病毒的傳染途徑／什麼是潛伏期？<br />
牛痘和天花有什麼不同？／台灣的疫苗接種發展<br />
病毒的變異<br />
&nbsp;<br />
河流和海裡的藻類&nbsp;&nbsp; 86<br />
破壞生態平衡的藻華現象／藻類的種類<br />
水中生態界最底層的浮游植物<br />
用作食品原料的微生物<br />
汙染河水的水質優養化<br />
&nbsp;<br />
奇妙的原生動物　96<br />
什麼是原生生物？／依據運動方式區分的原生動物<br />
變形蟲的運動方式<br />
變形蟲的攝食方式<br />
原核生物和真核生物<br />
&nbsp;<br />
<strong>03&nbsp; </strong><strong>人類和微生物</strong><br />
人體是微生物的天堂　106<br />
皮膚的構造／身體的汗腺<br />
青春痘是如何形成的？<br />
保護我們身體的正常菌叢<br />
引起蛀牙的細菌／蛀牙的過程<br />
胃的構造／腸的構造<br />
什麼是類固醇？<br />
多醣與單醣<br />
&nbsp;<br />
改變歷史的微生物　126<br />
撼動中世紀歐洲的恐怖黑死病<br />
什麼是斑疹傷寒？<br />
讓拿破崙遠征落敗的微生物<br />
導致阿茲特克王國滅亡的天花<br />
&nbsp;<br />
<strong>04&nbsp; </strong><strong>微生物的用途</strong><br />
發酵食品的專家　136<br />
發酵酒的歷史<br />
麵包發酵的原理<br />
什麼是好氧性細菌？<br />
富含乳酸菌的食品<br />
製作味噌和醬油<br />
發酵食品的製作<br />
&nbsp;<br />
替代能源的新希望　150<br />
什麼是化石燃料？<br />
製造生物乙醇的過程<br />
&nbsp;<br />
<strong>終幕</strong><br />
我也要成為微生物學家　154<br />
&nbsp;<br />
附錄：本書名詞索引<br />
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