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 <strong><span style="color:#ff0000;">給孩子一個玩具，不如給一本書！<br />
 給學生一份考卷，不如給一本課外讀物！<br />
 如何讓一個孩子即使離開學校，也會自主學習，<br />
 並培養能與世界競爭的能力？關鍵就在閱讀！<br />
 這場閱讀的寧靜革命，是她的一生懸命。</span></strong></div>
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<strong>　　來自各方，118位齊聲推薦<br />
　　※特別收錄「如何推動校園閱讀50招」、「如何推動親子閱讀50招」。</strong><br />
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　　◎丹鳳高中獲教育部閱讀磐石學校，新北市滿天星閱讀學校，《親子天下》晨讀十分鐘、樂讀學校，誠品文化藝術基金會全國五大閱讀學校高中職等殊榮。<br />
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　　榮獲教育部閱讀磐石獎閱讀推手獎、新北市閱讀衛星教師特優、《親子天下》翻轉教育創意教師等的宋怡慧，在2006年，毅然接下設備組長一職。<br />
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　　從整頓發霉、鼠輩橫行的圖書室開始，她過敏眼睛腫大，急診後戴眼罩，仍堅持回圖書室。為召募輪班人員，她印100張傳單，但一張都沒發出去。為募款購書，她被老師狠狠打槍。「20萬可以做的事很多，為什麼是推閱讀？你憑什麼認為自己會成功？」<br />
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　　從「大膽改變新書採購流程」（開放師生寫新書推薦單）到「主動出擊，送書到學生面前」（製作「班級行動書箱」），以及以「自由分享，取代紙上感想」（閱讀K歌大賽），規劃「動漫區」及與誠品、博客來合作等跳脫刻板閱讀的各種創意活動，她成功翻轉一翻開書就睡著的孩子，甚至連體育班孩子，都成為全國小論文寫作的常勝軍。<br />
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　　荒廢的圖書室、排山倒海的訕笑流言冷嘲熱諷、沒資金沒人力&hellip;&hellip;這些都沒有擊潰她，因為她始終堅信，閱讀能讓孩子的成績更好。更重要的是，閱讀能讓孩子自主學習，那才是孩子一生最重要的競爭能力，也是父母或老師所最需要教給孩子的。<br />
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<strong>本書重點</strong><br />
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　　◎煙火式閱讀無效，宋怡慧主任做的是紮根式閱讀，她希望學生們都能經由閱讀，儲備面對世界的能力。<br />
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　　◎閱讀是決定個人競爭力的關鍵核心，關乎獨立思考與判斷能力，是終身適用的自學能力，宋怡慧主任不放棄任何一絲一毫能培養學生閱讀的機會。<br />17【推薦序】／陳芳明（政治大學台灣文學研究所教授）<br />
21來自各方，118位齊聲推薦<br />
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35圖書室起死回生（上）<br />
40圖書室起死回生（下）<br />
45圖書室的大祕密<br />
51中秋節曬書，掛急診<br />
57一百張閱讀傳單，一張都沒發出去<br />
64衝鋒陷陣的閱讀夥伴<br />
71錢從哪裡來？──二十萬的嚴峻考驗（上）<br />
78錢從哪裡來？──二十萬的嚴峻考驗（下）<br />
84張大春、簡媜、焦桐&hellip;&hellip;與大師有約<br />
90被看見的肯定──榮獲滿天星閱讀學校<br />
97因為閱讀，老師把教室還給孩子<br />
105流淚後的閱讀ＰＫ賽<br />
112把閱讀心得「唱」出來──閱讀星光Ｋ歌大賽<br />
120大膽改變學校新書採購方式<br />
127廁所間的耳語&not;風暴<br />
134淚水後，掌聲終於響起<br />
141販賣閱讀<br />
147最獨特的「動漫區」<br />
155不只是募書到偏鄉<br />
161安靜的課堂革命──早自習晨讀（上）<br />
167安靜的課堂革命──早自習晨讀（中）<br />
174安靜的課堂革命──早自習晨讀（下）<br />
182閱讀讓中輟的孩子，&not;重回校園（上）<br />
189閱讀讓中輟的孩子，&not;重回校園（下）<br />
196體育班孩子，成為全國小論文寫作常勝軍<br />
203學會付出──將閱讀的美好，帶到偏鄉<br />
211別開生&not;面的蛋糕（丹高）傳情<br />
218移動的閱讀──走讀課程，觸摸在地人事物<br />
225雲端閱讀──錄製四十部教學影片<br />
233點燃孩子內心的熱情──閱讀、電影、爆米花<br />
239受邀到台東教育局，分享閱讀<br />
246參訪知名手作企業<br />
252閱讀背包客──小山探訪之旅（上）<br />
258閱讀背包客──輸了，看海去？（中）<br />
265閱讀&not;背包客──為愛叫賣（下）<br />
274大新莊區的文理魔法營──接龍說書&hellip;&hellip;<br />
283再一次的榮耀──獲選新北市卓越社群<br />
290閱讀的里程碑──新館搬遷<br />
297有朋自遠方來，不亦「閱」乎<br />
305【尾聲】閱讀是此生最美的&not;風景<br />
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312【後記】母親，我的閱讀啟蒙<br />