<div style="text-align: center;"><span style="color:#ff0000;"><strong>為什麼這麼多人喜歡登山，就算冒死也要挑戰？</strong></span><br />
<br />
<span style="color:#0000ff;"><strong>給自己一個愛上登山的理由<br />
不開始不會怎麼樣，開始了你會很不一樣！</strong></span></div>
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　　他是一名教授、一名教育者、一位單純熱衷攀登的山嶺信徒──林金龍教授，完登臺灣百岳後將長年累月攀爬大小山峰之心路歷程結集成冊。透過攀登他自我追尋與歷練；為何登山──因為山就在那裡。藉由一次又一次的攀爬、一次又一次的景仰，生態、教育、經營、美學、禪思、哲學等各種議題，都由屹立的自然獲得解答。<br />
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　　每一次攀登，我都更接近自然，更接近自己，這是自然、是山，教會我的所有。我不追逐，只想體悟更大的自由。<br />
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　　Walk away quietly in any direction and taste the freedom of the mountaineer.──John Muir<br />
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<strong>本書特色&nbsp;&nbsp; &nbsp;</strong><br />
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　　如果我不是在登山，就是在前往登山的路上！<br />
　　43年攀登歷程Ｘ完登臺灣百岳Ｘ臺灣山岳保育志工Ｘ33年深耕杏壇<br />
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　　★他攀登不只是山，更是自己！攀登與教育者的真摯手札！<br />
　　★除了征服，更是認識自我──跟隨著教授的腳步，一起領略自然給的天地大美！<br />
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<strong>名人推薦&nbsp;&nbsp; &nbsp;</strong><br />
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　　★陳貞蓉　雪霸國家公園管理處處長<br />
　　★黃一元　中華民國健行登山會副理事長<br />
　　★邵定國（山羊）　登山故事館館長<br />
　　★歐陽台生　阿爾卑斯登山學校總教練<br />
　　★曾挺生　資深山友、中科大教師<br />
　　★余智生　資深山友、中科大教師<br />
　　★涂裕民　資深山友、中科大教師<br />
&nbsp;【推薦序一】／陳貞蓉<br />
【推薦序二】／黃一元<br />
【推薦序三】與山同行、共舞、對話／邵定國<br />
【推薦序四】／歐陽台生<br />
【推薦序五】／曾挺生<br />
【推薦序六】雲、水、山、人&mdash;攀登心中的那座高山／余智生<br />
【推薦序七】／涂裕民<br />
&nbsp;<br />
<strong>▼Beginning　問情：因為山在那裡</strong><br />
自我追尋與成長之旅　<br />
登臨不涉險&mdash;撤退是最高智慧　<br />
向山問情　<br />
穿越魂魄的旅程　<br />
與山相逢，生命如虹　<br />
&nbsp;<br />
<strong>▼Camp1　漫走、放肆、自在： 雪山東峰線值勤手記</strong><br />
天造地設　<br />
快樂的傻瓜　<br />
獨客飄飄何處去，孤影寂寂幾時回　<br />
只有山，不曾遠離　<br />
<strong>&nbsp;<br />
▼Camp2　生命在高處&mdash;珠峰的啟示</strong><br />
永恆的招喚　<br />
那山、那人：珠峰與栗城史多　<br />
一生山緣：高銘和　<br />
與山為一　<br />
&nbsp;<br />
<strong>▲Camp3　守護山林： 原住民的生態智慧</strong><br />
最高文明是原住民　080<br />
說出「對不起」有什麼困難？　090<br />
家園變公園？&mdash;司馬庫斯Tnunan制度的生態意蘊　094<br />
&nbsp;<br />
<strong>▲Camp4　這一秒，生態正在改變！</strong><br />
由破窗理論談起<br />
登山與生態環保<br />
幾乎無力可回天的生態危機<br />
沉思與行動<br />
沉思錄一：外來種日本菟絲子雜想<br />
沉思錄二：植物生態學野外紀錄<br />
沉思錄三： 砍老樹種新樹&mdash;從檜木林的命運談起<br />
沉思錄四：埔里蓮華池動物生態觀察<br />
&nbsp;<br />
<strong>▲Camp5　留白，山野給的美與啟示</strong><br />
登山是多元滿足的運動<br />
我們要如何看待山野？　<br />
荒野保護世界　<br />
像山一樣思考　<br />
保留幾座山，不許人類足跡登頂　<br />
荒野的價值　<br />
<strong>&nbsp;<br />
▼Camp6　進入山林後，教育就開始了</strong><br />
登山即教育　<br />
年輕人的成人禮　<br />
最酷的學分：登山　<br />
理論依據：心純淨行至美　<br />
依舊青山，熱情不減<br />
放江山入我襟懷　<br />
我們需要更多的山野教育　<br />
生命如山　<br />
&nbsp;<br />
<strong>▼Camp7　道路與責任&mdash;從王石談企業經營與登山</strong><br />
人與山，夢想的延續？<br />
傳奇鐵漢&mdash;王石　<br />
典範企業&mdash;萬科　<br />
登山與企業經營　<br />
企業家登頂峰的啟發　<br />
商魂&mdash;企業倫理　<br />
澡身而浴德　<br />
不求回報　<br />
&nbsp;<br />
<strong>▼Camp8　精神力道：哲學走進高山</strong><br />
哲學定義的沉思　<br />
巔峰上，自從容　<br />
大自然就是哲學　<br />
有階可上，人比山高　<br />
&nbsp;<br />
<strong>▲Camp9　禪思：山林即道場</strong><br />
目擊道成　<br />
案例的省思<br />
看山是山的三種境界　<br />
登山與禪心　<br />
公案與本心　<br />
登山即參禪　<br />
&nbsp;<br />
<strong>▲Camp10　美學：天地有大美而不言</strong><br />
泉林浸潤，富在山高　<br />
人化自然，自然人化　<br />
做人如山　<br />
大山即仁者　<br />
天地有大美　<br />
&nbsp;<br />
<strong>▼Top 　跋&mdash;山山看盡又重看</strong><br />
&nbsp;<br />
【主要參考書目】 　292