　　本書為作者閱讀《史記》之心得筆記，善讀《史記》，並從《史記》的人物故事中學以致用。最典型的例子是從蕭何身上看到公務人員的典範，並具體列出蕭何的為人、處世與建樹值得後世公務人員注意與學習之處。作者亦從「蕭規曹隨」簡化行政的故事中，指出此事給警察和新任主管的啟示，其中每一句話，說的都是他幾十年來從事警務工作，以及結合讀史的智慧結晶。如果說《史記》是一座寶庫，那麼本書正是如何開啟寶庫的一個示範。<br />
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　　希冀能引發師生學習經典的興趣，亦是寫給警校生及派出所的基層警察同仁，冀望未來能培育更多經典閱讀的警察同好，成就更堅實的警察團隊。<br />
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　　作者持續閱讀《史記》三年，深感由卑微亭長（猶如今之警察）出身的劉邦，何以能在四年的征戰中脫穎而出，席捲天下，創造四百餘年的大漢基業？其成功必然有因。雖說劉邦能善用蕭何、張良、韓信三位人傑為其效力，然而，當是時甘於為他效命的人才又何止此三人？茲選取其用力最深、關係最密切的，如陳平等十八人，他們都是他起義征戰的危機行動中的貴人。<br />
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　　他們圍繞在劉邦身邊，有其心腹，如：呂后、蕭何、夏侯嬰、樊噲、周昌等非比尋常的親密戰友；有智謀高人一等的戰略軍師，專門為他化解重大危機的內衛人才，如：張良、陳平；又有能言善道、解決問題的中衛人才，如：酈生、陸賈、劉敬等。更有在外征戰力拚的外衛將才，如：韓信、曹參、灌嬰、黥布、彭越等眾多外勤力戰人才。這些不同類型的人才，組成有策略、有執行力的行動團隊，幫助劉邦逐鹿中原，也都想在天下大亂中，發揮所長，一顯身手，以創造形勢大好的未來。<br />李序<br />
自序<br />
繼往開來 成一家之言的司馬遷<br />
警察出身的第一位領袖－劉邦<br />
有呂雉才能安內攘外<br />
有蕭何才無後顧之憂<br />
有張良才有大好的天下<br />
有陳平才有承平的局面<br />
有韓信才有漢家的世界<br />
一生太僕 一往情深 低調成人之美的夏侯嬰<br />
一仍舊貫 順勢而治的曹參<br />
一生效忠 護主心切的樊噲<br />
一路力戰 一心忠誠的灌嬰<br />
一世忠誠 堅持原則的周昌<br />
一言九鼎 勸降齊國的酈食其<br />
三不朽的傑出外交官陸賈<br />
一葉知秋 觀察入微的劉敬<br />
一次成功誘降黥布的隨何<br />
敵後游擊分散注意的彭越<br />
劉邦的用人之道<br />
參考書目<br />