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 <span style="color:#ff0000;"><strong>像佛陀一樣善於教學<br />
 零體罰，無霸凌，從教育靈性做起。<br />
 2500年前失傳的佛陀智慧教育法，如今再被有緣人掘藏，並且有系統地呈現。</strong></span></div>
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　　天不生佛陀，億劫如霜夜。<br />
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　　佛教，是佛陀的圓滿教育。圓滿－－在於讓人們學會生命中最重要的事。<br />
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　　有品味的教育，除了愛與毅力勇氣，更需要創造力。佛陀每個量「心」訂做的教學設計，都蘊含著這些智慧元素。個性化的教案，精準啟迪人們的覺性。<br />
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<strong>本書特色</strong><br />
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　　教育是每位父母與師長的天職，佛陀用實際行動告訴您如何「稱職」！<br />
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　　佛陀領悟的生命真理，連至尊的天神都屈膝領受。然而如此深奧的思想，在面對極高智慧的天神、國王、祭司、富豪、多疑的知識分子、文盲、智能不足者、被奴化的賤民、妓女、殺人魔王&hellip;等，佛陀要如何用最適當的方法，讓他們的生命覺醒呢？<br />
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　　<strong>要徹底領悟佛陀的教學覺技，要注意一覺三招：</strong><br />
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　　「一覺」乃教學者本身，需要聽聞、深思、實修四聖諦、十二因緣，行於中道，無上正覺為目的，不斷精進，自我覺醒。越完整的覺醒，越能正確覺啟他人。好比打通精神上的奇經八脈。<br />
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　　「三招」即是：<br />
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　　（1）招理：「法無定法，契機者妙。」以人本考量為主軸，靈活運用為原則。<br />
　　（2）招意：「中道為主，覺醒無別。」有教無類，任何做法都是以慈悲、希望眾生脫離痛苦的動機出發，以不極端的智慧為導航。<br />
　　（3）招式：「說是有形，也是無型。」因材施教，配合時、地、事、物等各層面組合，架構出最適才適用的教學方法。書中羅列的方式乃是彙整於經典記載，方便大眾理解入手。<strong>緣起&nbsp; 向佛陀學教育</strong><br />
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<strong>第一章　佛陀投入教學前在想什麼</strong><br />
第一節 建立良好的教學條件<br />
第二節 擁有健全的教學理念<br />
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<strong>第二章&nbsp; 佛陀的五大教學特色</strong><br />
第一節 學習目標明確<br />
第二節 善於因材施教<br />
第三節 中肯對待其他學派<br />
第四節 教學步驟清楚有序<br />
第五節 完美的身教典範<br />
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<strong>第三章&nbsp; 佛陀的講解教學法</strong><br />
第一節 略說與廣解<br />
第二節 分權施教法<br />
第三節 故事啟發法<br />
第四節 譬喻引導法<br />
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<strong>第四章&nbsp; 佛陀的討論教學法</strong><br />
第一節 主動提問法<br />
第二節 循序問答法<br />
第三節 往返論議法<br />
第四節 相互研討法<br />
第五節 反詰重釋法<br />
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<strong>第五章&nbsp; 佛陀的勸勉教學法</strong><br />
第一節 信心鼓勵法<br />
第二節 告誡與對治<br />
第三節 讚嘆肯定法<br />
第四節 自學輔導法<br />
第五節 啟發誘導法<br />
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<strong>第六章&nbsp; 佛陀的情境教學法</strong><br />
第一節 機會教育法<br />
第二節 觀察與思考<br />
第三節 進階提升法<br />
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<strong>第七章&nbsp; 佛陀的身行教學法</strong><br />
第一節 神通示現<br />
第二節 示教照喜<br />
第三節 特殊情況下的不受供養<br />
第四節 三問不答<br />
第五節 默摒不教<br />
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<strong>第八章&nbsp; 總結佛陀的教育</strong><br />
後記&nbsp; 深入佛法傳佛教育<br />
參考書目<br />
佛陀教學方法速覽表