<P>　　校園霸凌已經成為全世界教育改革中最受關注的議題之一，不同的國家也因其國情與社會脈絡草擬與制訂不同的反霸凌政策與法案。此外，反校園霸凌政策之制訂與處理方案之擬定，更須有其學理依據。本書乃基於前述之理念，規劃章節架構，邀請方家學者共襄盛舉。本書的作者主要由大學教授、教育專業人員、政策制訂及執行者者與媒體專業人員所組成。鑑於過去臺灣對於校園霸凌議題的討論缺乏整全的學理與實務的探討，編者期望藉由此書的出版開啟校園霸凌議題之學理與實務的對話。爰此，本書名之為《校園霸凌：學理與實務》，主要分成五個部分，第一部分主要分析校園霸凌之概念；第二部分為霸凌學理基礎的探討，包括：哲學、心理學、生理學、文化社會學等；第三部分在分析世界主要國家的反霸凌政策與法案，包括：美國、英國、法國、澳洲與日本等；第四部分討論「與霸凌相關」的議題，包括：霸凌與性別關係、班級經營、新聞傳播，以及虛擬霸凌等；第五部分為霸凌之實務，也是相當重要的部分，旨在討論校園霸凌的處遇與輔導，以及我國制訂反霸凌政策之啟示。本書同時為校園霸凌之導論性與專論性書籍，兼顧理論與實務，比較與評述，政策與行政，盼望能將校園霸凌學理與實務之研究的帶入一個新的里程，促使學術研究與實務工作對於校園霸凌之議題，能有理性對話與深度思考的可能性。</P>
<P><STRONG>作者簡介</STRONG></P>
<P><STRONG>王智弘</STRONG></P>
<P>　　國立彰化師範大學教育研究所副教授兼畢業生生涯輔導處處長</P>
<P><STRONG>石國棟</STRONG></P>
<P>　　臺北市萬華區雙園國民小學教師</P>
<P><STRONG>吳美瑤</STRONG></P>
<P>　　國立高雄師範大學教育學系助理教授</P>
<P><STRONG>林育汝</STRONG></P>
<P>　　國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系碩士班研究生</P>
<P><STRONG>林國楨</STRONG></P>
<P>　　國立彰化師範大學教育研究所助理教授兼教務處課務組長</P>
<P><STRONG>張光銘</STRONG></P>
<P>　　臺中市葳格高中校長</P>
<P><STRONG>許文宗</STRONG></P>
<P>　　彰化縣立花壇國民中學校長</P>
<P><STRONG>陳明珠</STRONG></P>
<P>　　國立溪湖高級中學主任輔導教師、國家考試高等考試諮商心理師</P>
<P><STRONG>陳淑貞</STRONG></P>
<P>　　民視電視公司新聞部專任主播、國立臺灣師範大學大眾傳播研究所兼任助理教授、私立世新大學新聞系兼任助理教授</P>
<P><STRONG>游美惠</STRONG></P>
<P>　　國立高雄師範大學性別教育研究所教授</P>
<P><STRONG>黃照耘</STRONG></P>
<P>　　國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系助理教授</P>
<P><STRONG>楊國賜</STRONG></P>
<P>　　亞洲大學幼兒教育學系∕經營管理學系講座教授</P>
<P><STRONG>溫明麗</STRONG></P>
<P>　　北京師範大學講座教授</P>
<P><STRONG>劉秀嫚</STRONG></P>
<P>　　國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系副教授</P>
<P><STRONG>劉國兆</STRONG></P>
<P>　　臺北市北投區關渡國民小學訓導主任</P>
<P><STRONG>蕭佳華</STRONG></P>
<P>　　中州科技大學幼兒教育學系助理教授</P>
<P><STRONG>鍾明倫</STRONG></P>
<P>　　英國雪菲爾大學社會學系博士班研究生、國立臺灣師範大學教育學系博士班研究生</P>
<P><STRONG>魏麗敏</STRONG></P>
<P>　　國立臺中教育大學諮商與應用心理學系教授兼院長</P>
<P><STRONG>龔心怡</STRONG></P>
<P>　　國立彰化師範大學教育研究所副教授兼所長</P>
<P><STRONG>主編者簡介</STRONG></P>
<P><STRONG>翁福元</STRONG></P>
<P>　　現職：國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授</P>
<P>　　學歷：Doctor of Philosophy, Department of Sociological Studies, University of Sheffield, United Kingdom<BR></P><P><STRONG>第一部分　校園霸凌之概念分析<BR></STRONG>第01章　緒論<BR>第02章　校園霸凌之性質與類型<BR>第03章　校園霸凌之道德面向的現象詮釋學分析</P>
<P><STRONG>第二部分　校園霸凌之學理分析<BR></STRONG>第04章　校園霸凌之哲學觀點分析<BR>第05章　校園霸凌之心理學觀點分析<BR>第06章　校園霸凌之生理學觀點分析<BR>第07章　校園霸凌之文化社會學觀點分析</P>
<P><STRONG>第三部分　世界主要國家之反霸凌政策<BR></STRONG>第08章　英國之反霸凌政策<BR>第09章　美國之反霸凌政策<BR>第10章　法國之反霸凌政策<BR>第11章　日本之反霸凌政策<BR>第12章　澳洲之反霸凌政策</P>
<P><STRONG>第四部分　校園霸凌議題<BR></STRONG>第13章　校園霸凌與性別關係<BR>第14章　校園霸凌與班級經營<BR>第15章　虛擬網路霸凌<BR>第16章　校園霸凌與傳播媒體</P>
<P><STRONG>第五部分　實務篇<BR></STRONG>第17章　防制霸凌問題的困境與輔導策略<BR>第18章　反霸凌政策之制訂與實施<BR></P>