　　國內的音樂教育長期偏向忽略即興音樂之課程訓練，本書內容以爵士音樂家之思維與易懂的口語，讓讀者們輕鬆瞭解：如何驅動創作即興音樂之方向，如同另本著作"解密爵士流行和聲"，同樣以不藏私方式書寫，記錄完整創作即興音樂所使用的方法：落實應用各式不同的音階，和弦，律動等材料，排列組合創造即興樂句。序<br />
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<strong>第一章即興音樂系統學習觀念之闡述</strong><br />
第一節即興音樂定義<br />
第二節系統規格化學習爵士即興之方向<br />
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<strong>第二章即興音樂之材料音階介紹</strong><br />
第一節&nbsp;&nbsp; 調式與調性中心<br />
第二節小調型調式<br />
第三節藍調音階<br />
第四節五聲音階<br />
第五節 調四屬音階<br />
第六節 咆哮音階<br />
第七節 變化音階<br />
第八節 減音階<br />
第九節 全音階<br />
第十節 半音階與爵士思維的十二音列<br />
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<strong>第三章即興音樂之材料和弦音介紹</strong><br />
第一節&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 大七和弦<br />
第二節&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 屬七和弦<br />
第三節&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 小七和弦<br />
第四節&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 原位引伸和弦<br />
第五節&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 爵士流行六和弦,加二和弦與掛留和弦<br />
第六節&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 減七和弦<br />
第七節&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 小七降五和弦與小三大七和弦<br />
第八節&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 增三和弦與屬七升五和弦<br />
第九節&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 指標性和聲<br />
第十節&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 無根音和聲<br />
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<strong>第四章 即興音樂之律動節奏介紹</strong><br />
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<strong>第五章 根據和弦找尋所對應的音階</strong><br />
第一節 根據和弦找尋所對應音階之主軸思維<br />
第二節 和弦與音階之對應關係<br />
第三節和弦音階對應關係之實例分析<br />
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<strong>第六章 創造即興樂句排列組合方法(和弦篇)</strong><br />
第一節以指標性音符為主軸思維創作樂句<br />
第二節以屬和弦之3rd 大跳至b9th為主軸思維創作樂句<br />
第三節利用三或七和弦之分散和弦音為主軸思維創作樂句<br />
第四節利用延伸性和弦之分散和弦音為主軸思維創作樂句<br />
第五節利用上方和弦之分散和弦音為主軸思維創作樂句<br />
第六節以非傳統琶音型式為主軸思維創作樂句<br />
第七節以調式音階所產生的級數和弦為主軸思維創作樂句<br />
第八節以三全音代理之分散和弦音為主軸思維創作樂句<br />
第九節以所有和弦音的裝飾音為主軸思維創作樂句<br />
第十節以非單音為主軸思維創作樂句<br />
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<strong>第七章 創造即興樂句排列組合方法(音階篇)</strong><br />
第一節以模式音階為主軸思維創作樂句<br />
第二節以調性中心為主軸思維創作樂句<br />
第三節以五聲音階為主軸思維創作樂句<br />
第四節以替代音階為主軸思維創作樂句<br />
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<strong>第八章 創造即興樂句排列組合方法(其他篇)</strong><br />
第一節以靶心音為主軸思維創作樂句<br />
第二節以切分律動為主軸思維創作樂句<br />
第三節以和聲外音為主軸思維創作樂句<br />
第四節將音符數字化以此為主軸思維創作樂句<br />
第五節以動機模進為主軸思維創作樂句<br />
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<strong>第九章 創造動聽的即興音樂</strong>