　　你是否向來都把別人的需求當作第一要務，而對於讓別人失望深感焦慮呢？你就只是因為做人太隨和，而無法開口說不嗎？如果你是這樣的人，你很可能遭受到心理學家賈姬．瑪森所說的「可人兒的詛咒」，因而身陷苦海。能夠被大家認為是個「可人兒」，也許頗具吸引力，但這也可能變成你的詛咒。<br />
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　　你是可人兒父母？可人兒情人？可人兒朋友？可人兒同事？可人兒專業人士？<br />
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　　不管是意識上或潛意識上，當你為了被人喜歡、被關愛或被讚美，而認為必須擁有其他人的認可才行──你這樣的信念很可能將侵蝕、破壞你的人際關係、工作生涯、健康與幸福。<br />
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<strong>　　本書既具實用性，又有勵志性，將為你闡述：</strong><br />
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　　◇可人兒孩童的養成<br />
　　◇如何揭露你的真實情緒與需求<br />
　　◇如何能夠做到既能符合你的需求，又能讓你繼續被人喜愛<br />
　　◇優雅開口說「不」的藝術<br />
　　◇如何讓你走出「把自己擺最後」的個人規則的束縛<br />
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　　遵循賈姬．瑪森的建議，可以讓你擺脫可人兒的詛咒，自由自在過起一個更為全面而滿足的生活。<br />
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<strong>名人推薦</strong><br />
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　　「充滿洞見、勇氣與幽默的一本書！是自助心理叢書又一錦上添花的佳構！本書毫不炫目矯飾，擁有豐富紮實的個案研究資料，足以帶領讀者從同情的自我覺知狀態，進展到有效的改變之上。我發現閱讀本書的過程，如同一場私密的諮商晤談，你將可以從中習得解開與挑戰可人兒詛咒的方法。我確信，本書將成為所有努力想要開口說不的人的首選參考書。」／心理學博士 潔．麥克萊倫（F. Jay McClellan）<br />
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　　「賈姬．瑪森的這本書，將帶領你輕緩地踏上一段充滿同情的自我發現之旅。本書以既不帶判斷又十分迷人的方式，來回答這段旅程所涉及的原因、方式與內容。本書巧妙地指引你理解與學習，如何去改變造成你大多數苦惱來源的那些內心的面向。<br />
　　「逐步使用個案研究與真實生活經驗來進行說明，則不可思議地使得本書的可讀性非常高，而且易於消化。幾乎帶有自嘲風格的幽默風趣的賈姬，將讓你明白，如何使你降低性好批評的『內在噪音』，以了解你的內心與你的行為。賈姬如同一名真正優秀的治療師，引領你朝向改變的目標前進，直到你能自『詛咒』中淨化與解放為止。<br />
　　「我喜歡這本書，不僅因為我從賈姬的觀察中體認到如此多的事理，而且也因為作為心理學的同業，我憑直覺就知道本書將會協助人們，把詛咒重新打造成他們最後可以控制並自豪的天賦。<br />
　　「如果你以為自己遭受可人兒的詛咒，你可以購買本書來解除詛咒；你也可以為生活中任何一個你覺得受到詛咒困擾的親友買上一本──本書是一份真正的禮物，它會對所有人傾囊相授。」／特許諮商心理學家、皇家獄政局典獄長 琵雅．辛哈（Pia Sinha）<br />
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　　「本書對於努力想要為自己挺身而出的人，是一本具啟發性又能為自己注入活力的指南，可以讓我們積極地做出正向的改變。只要打開本書閱讀，從此就會跟來自他人期待壓力的詛咒說再見！讓賈姬．瑪森擔任你的溫暖又睿智的旅伴，隨著她的引領，踏上與你的真實自我的接觸之旅；賈姬所提供的具創意又實用的指路妙方，將確保你的生命美質如繁花盛綻。」／生活教練師、婚姻諮商師 華爾．山普森（Val Sampson）著有《怛特羅：迷醉的性藝術》（Tantra: The Art of Mind-blowing Sex），並與人合著《乳癌書》（The Breast Cancer Book）<br />
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　　「那種永遠是大家的『開心果』的人，讀了本書之後，就可以從虛假的面具中破繭而出！本書是第一本真正讓『開心果可憐人』獲得解放的指南，也是一本教導我們以真實本性取代隨和親切的新穎實用的參考書。」／臨床心理學家、作家暨廣播節目主持人 奧力佛．詹姆斯（Oliver James）<br />導論&nbsp; 何謂可人兒的詛咒？<br />
<strong>第一章&nbsp;&nbsp; &nbsp;受詛咒的可人兒：生活中的一天</strong><br />
1-1改變絕對可能<br />
1-2可人兒詛咒的運作機制<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 打破刻板規則<br />
1-3可人兒的一天：蘇西的故事<br />
1-4如何學會說不？<br />
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<strong>第二章&nbsp;&nbsp; &nbsp;一切是如何開始的：可人兒孩童的養成</strong><br />
2-1孩童的複雜世界<br />
2-2「夠好就行了」的父母<br />
2-3有條件的愛：我就是「我的行為」？<br />
2-4成為可人兒是生存策略<br />
2-5「逃避憤怒型」或「尋求認可型」：你是哪一種可人兒？<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 現在誰會認可我？<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 你從哪兒尋求認可？<br />
2-6在敏感的青少年時期所形成的信念<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 待到最後的酒伴&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br />
2-7同情條款：拋開自責<br />
2-8畫出你的家譜圖<br />
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<strong>第三章&nbsp;&nbsp; &nbsp;形形色色的可人兒：哪一個是你？</strong><br />
3-1你在哪一方面感到自信？<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 可人兒父母<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 可人兒情人<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 可人兒男人<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 可人兒同事<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 可人兒朋友<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 可人兒專業人士<br />
&nbsp;3-2可人兒圖畫練習<br />
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<strong>第四章&nbsp;&nbsp; &nbsp;調整意識的頻率：身體告訴你什麼訊息？</strong><br />
4-1傾聽你的身體<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 可人兒同事潔西卡與尿尿的需要<br />
4-2將意識的頻率對準身體<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 莫妮卡所感到的恐懼<br />
4-3可人兒男人哈米須所感到的憤怒<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有關憤怒的要點<br />
4-4你沒說出口的話<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 艾拉刪除了真實的自我<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 可人兒父母柯絲蒂刪除了真正的情緒<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 可人兒情人亞蔓達刪除了真正的慾望<br />
4-5拍賣悲慘<br />
4-6你是否刪除真相，然後過度給予？<br />
<strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br />
第五章&nbsp;&nbsp; &nbsp;揭開你存在已久的規則與信念</strong><br />
5-1想像你置身在考古挖掘現場<br />
5-2抨擊性想法：古老卷軸的惡毒守衛<br />
5-3惡言惡語來自誰的說話聲？<br />
5-4可人兒父母柯絲蒂的惡語合唱團<br />
5-5瓦解批評性聲音的力道<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 有意識的戰鬥<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 點亮探索之光<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 莫妮卡與艾拉揭開她們的規則與信念<br />
（BOX標題）責任餅狀圖<br />
5-6把「應該」變「可以」<br />
&nbsp;&nbsp; 粉刷該用的油漆？<br />
&nbsp;&nbsp; 認清你的應做事項<br />
5-7屬於你的權利法案<br />
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<strong>第六章&nbsp;&nbsp; &nbsp;因為我值得：做自己的可人兒</strong><br />
6-1救贖三部曲<br />
6-2救贖你自己<br />
6-3極限自我疼惜<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自我肯定句<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每天記錄三件好事<br />
6-4單人茶具的心靈突破<br />
6-5你怎麼對待自己？<br />
6-6評價你的一天<br />
6-7與你的內在小孩對談<br />
&nbsp;&nbsp; 莎拉與青少女的自己對談<br />
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<strong>第七章&nbsp;&nbsp; &nbsp;擦亮你的寶劍</strong><br />
7-1以最勇敢的自己為師<br />
7-2做自己的啦啦隊長<br />
7-3肢體語言<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 姿勢<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 細微跡象<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 限量供應燦爛微笑<br />
7-4口語的溝通<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 廢話別說<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 尋找正確的話語<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 語氣<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 善意的不<br />
7-5唱片跳針技巧<br />
「唱片跳針技巧」續篇：巧妙解決對方的反擊<br />
7-6三明治回饋法<br />
&nbsp;&nbsp; 作風坦率的玫德<br />
7-7可人兒的簡訊與電郵<br />
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<strong>第八章&nbsp;&nbsp; &nbsp;挑戰你的恐懼係數</strong><br />
8-1何謂行為實驗？<br />
8-2恐懼階序表<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 製作你的恐懼階序表<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我的洋裝退貨實驗<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 你的行為實驗的優先順序<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 潔西卡的行為實驗<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 可人兒朋友麗姿的行為實驗<br />
8-3不帶批判的創造性腦力激盪<br />
8-4艾拉的來自（想像的）地獄的室友<br />
8-5莎蔓紗的「做個比較不完美的人」實驗<br />
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<strong>第九章&nbsp;&nbsp; &nbsp;進階行為實驗：敢於使人失望</strong><br />
9-1「辜負別人」與「使別人失望」的差異<br />
9-2過度同情<br />
9-3行程滿檔<br />
9-4一天讓一個人失望<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 柯絲蒂力行使別人失望的一週<br />
9-5「你給我變回來！」<br />
&nbsp;&nbsp; 麗姿的新進展<br />
&nbsp;&nbsp; 佩妮、男人、小失望<br />
9-6袖手旁觀的挑戰<br />
9-7如何尋求協助<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 蘇西的掙扎<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 潔西卡的心聲<br />
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<strong>第十章&nbsp;&nbsp; &nbsp;未雨綢繆的祕訣</strong><br />
10-1應急策略<br />
（BOX標題）心中的老虎<br />
10-2呼吸就是鑰匙<br />
（BOX標題）呼吸練習<br />
10-3害怕憤怒<br />
10-4錨定你自己<br />
10-5溝通四竅門<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 竅門一：呼吸<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 竅門二：讚美<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 竅門三：接納<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 竅門四：尊重<br />
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<strong>第十一章&nbsp; 自我作主的可人兒</strong><br />
11-1我現在是個怎樣的人？<br />
11-2健康的「虛假自我」<br />
11-3保持界線的同情心<br />
11-4小勝利並非小失敗<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 佩妮的約會<br />
11-5那些可人兒的近況<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 哈米須的新困境<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 亞蔓達的勇氣<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 英迪拉的自信<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自由自在的瑞貝卡<br />
11-6製作你的急救卡<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 莫妮卡如何運用急救卡<br />
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 斷手的啟示：愈少愈好<br />
11-7臨終前的悔恨<br />
11-8重新畫出你的圖像<br />
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參考書目<br />
延伸閱讀<br />
諮商與學習資源<br />