<div style="text-align: center;">
 <span style="color:#0000ff;"><strong>　　「這時候可以這樣說嗎？」<br />
 　　「為什麼從日劇聽到的句子文法，跟我學的文法不同呢？」</strong></span></div>
<br />
　　￭ 「いいです」是答應還是拒絕？<br />
　　￭ 為什麼課長要我幫忙影印資料，我回答「はい、大(だい)丈(じょう)夫(ぶ)です」會被罵呢？<br />
　　￭ 課本上說「〜ている」是「現在～」的意思，所以「結(けっ)婚(こん)しています」是「現在正在結婚」之意嗎？<br />
<br />
　　獨家學習法<br />
　　音速老師獨創學習法，讓你快速掌握學習訣竅，釐清日文學習難題！<br />
<br />
　　《音速日語》為台大研究生KenC創立的日文自學網站，兼具學術研究背景和豐富實戰口譯經驗，提供最高水準的教學文章和多媒體教材，造福由於各種限制而無法去補習班或學校的人，使得自學日文變成可能、甚至能夠得到超越補習班的學習成效！三年前成立了音速語言學習(日語)粉絲團，現今已超越九萬粉絲數。<br />
<br />
　　由於網站、粉絲團每天都會接到非常多網友的來信， 其中內容多為詢問日文字彙和文法， 於是將累積了數年的網友來信進行分析， 統計出「台灣人最容易困惑的五十個日文問題」， 對於台灣日文學習者來說，是十分珍貴的資源。<br />
<br />
<strong>本書特色</strong><br />
<br />
　　◆&nbsp;&nbsp; &nbsp;「啊！原來是這個意思！」只要看這一本，讓你對日文不再一知半解<br />
　　作者統計台灣學生最易感到困惑的的五十個日文問題，為大家一一解惑。<br />
<br />
　　◆&nbsp;&nbsp; &nbsp;從日常生活學會真正的日文<br />
　　那些你在生活中、日劇裡，感到困惑的日語問題，都會在這本書得到解答。<br />
<br />
　　◆&nbsp;&nbsp; &nbsp;從文法到字彙，作者以深入淺出的方式，讓你一看就懂<br />
　　由問答方式引導，讓日語學習不再與自己距離遙遠。<br />
<br />
<strong>音速老師獨家學習法<br />
<br />
好評如潮：</strong><br />
<br />
　　謝謝音速日語教學網站，老師的教法讓自學者一看就懂。<br />
　　讓我在短短三個月就學會很多基本日語文法，順利通過今年N5考試，真的很感謝您。－－欣慧<br />
<br />
　　學習語言其實不是件痛苦的事。這個網站對我受益最深的是文法部分，老師的文法教學簡單易懂，這真的是自學者最需要的。如果我有朋友還在痛苦地學日語，我會傳音速的網站給他，助他早日脫離苦海！－－林同學<br />
<br />
　　音速老師讓我知道只要具備一些基本句型、單字配合有效率的學習方法、釐清一些看似簡單卻有些微差異的單字或句型，便可以和日本人無礙地溝通！而且使用對方的母語來溝通，讓人感覺誠意十足，使我交到不少國外的好友！－－吳同學<br />
<br />
　　我目前是日文系大四學生。學校的授課方式多半都是填鴨式的方式讓我感到很煩躁。但自從發現這個網站之後，讓我獲益良多每個單元都是言簡意賅、清楚明瞭，比起市面上一堆枯燥乏味的教科書要好得多了。也讓我在學習的過程中能更加地輕鬆，吸收的能力也增強了。－－陳同學<br />
<br />
　　在網路上找了許多參考資料，還是比較喜歡您們的網站，以簡單的方式來提供初學者，使我能漸漸回復到熱愛學習日文的感動！－－文慧<strong>第一章&nbsp; 文法篇 &nbsp;</strong><br />
<br />
1-1　我們要先學「動詞ます形」、還是先學「動詞原形」？― 日文的常體和敬體區別<br />
1-2　一分鐘記住「動詞て形」變化方式！<br />
1-3　一分鐘了解「という」的各項用法！<br />
1-4　一分鐘了解萬用動詞「する」的用法！<br />
1-5　讓你不再頭痛：圖解形容詞和名詞變化！<br />
1-6　「いいです」是答應還是拒絕的意思？― 日文中曖味的回答<br />
1-7　「彼女と一緒に結婚する」是不自然的用法？― 「と・と一緒に」區別　<br />
1-8　「天氣好熱」不能說「天気が暑い」？―　溫度變化的說法<br />
<br />
1-9　「結婚している」到底是結婚了、還是沒結婚？―　傷腦筋的「～ている」用法詳解<br />
1-10　「なら・たら」都是「如果~」，該如何區別？―　日文的假設語氣<br />
1-11　「だけ・しか」都是「只有～」，有哪裡不同？<br />
1-12　「〜ください」其實是不太禮貌的？―　表示請求的說法<br />
1-13　「雨に降られる」＝「被雨淋」？―　日文的奇妙被動句<br />
1-14　「から・ので」究竟有哪裡不同？―　表示原因理用的用法<br />
1-15　「くれてやる」到底是誰給誰東西啊？―　日文的授受動詞<br />
1-16　「公園を散歩する」為什麼會用「を」？―　表示地點和通過點的助詞<br />
1-17　「私ご飯食べる」為什麼會話時助詞都不見了？―　助詞的省略現象<br />
1-18　「見える・見られる」有什麼不同呢？―　日文的特殊可能形<br />
1-19　「全部多少錢」不能說「全部がいくらですか」？―　助詞「で」的重要用法<br />
1-20　告白時「林さんのことが好きだ」，為什麼要加「こと」？―　詳解名詞化的「こと・の」區別<br />
1-21　明明是「食べられる」、為什麼日本人都唸「食べれる」？―　日文中的「ら抜き言葉」<br />
1-22　請別人稍等一下，不能用「ちょっと待って」？―　台灣人最常犯的日文錯誤<br />
1-23　時間名詞後面一定要加「に」嗎？―「朝・朝に／まで・までに」的區別<br />
1-24　「ある」？「いる」？最準確的判別方式！―　表示存在地點的句型和動詞<br />
1-25　「どれ・どの・どちら」該如何區分使用時機？―　詳解日文「こそあど」系統<br />
<br />
<strong>第二章&nbsp; 字彙篇</strong><br />
<br />
2-1　一分鐘記住「星期」的日文唸法！<br />
2-2　一分鐘了解動詞「かける」的各項意思！<br />
2-3　如何用鍵盤打出「を・づ・ふぉ」特殊假名？<br />
2-4　日文單字什麼時候寫成假名？什麼時候寫成漢字？<br />
2-5　和朋友道別時，不能用「さようなら」？―　令人混淆的日文道別用語<br />
2-6　道謝時也可以用「すみません」嗎？―　萬用字彙「すみません」<br />
2-7　為什麼說「ごめんなさい」會被客戶白眼？―　重要！日文的道歉說法<br />
2-8　報帳時要領取「レシート」還是「領収書」？―　發票收據大不同！<br />
2-9　向服務生要熱水時，不能說「熱い水」？―　日本人的冷熱感覺<br />
2-10　為什麼吃藥會說「薬を飲む」？要喝什麼呢？―　動詞「のむ」慣用字句<br />
2-11　向對方打氣加油時，最好別用「頑張って」？―　一定會用到的鼓勵加油用語<br />
2-12　煮熟的蛋，該寫成「玉子」還是「卵」？―　料理漢字大不同！<br />
2-13　「護士」＝「看護師」？「看護婦」？―　不可不注意的日文歧視用語<br />
2-14　「整理行李」和「整理房間」用的是不同說法？―　各種不同的「整理」說法<br />
2-15　「あなた」竟然是不禮貌的用法！？―　詳解日文第二人稱說法<br />
2-16　對上司說「大丈夫」會被白眼！？―　不能隨便亂用的「大丈夫」<br />
2-17　「化学(かがく)？科学(かがく)？」怎麼唸起來都一樣？―　如何區別日文同音異義字<br />
2-18　品嚐美食時，該說「おいしい」？還是「うまい」？―　各種「好吃」的說法差異<br />
2-19　「愛する・好き」哪個更喜歡呢？―　表示「喜歡」的日文字彙<br />
2-20　「猫の首」是指「小貓的頭」、還是「小貓的脖子」呢？―　令人困惑的「頭・首」用法<br />
2-21　「バカ・アホ」究竟哪一種比較笨？―　日文的罵人用語<br />
2-22　「科科笑」的日文該怎麼說呢？―　各種笑聲的日文說法<br />
2-23　「料理のさしすせそ」是什麼？―　日語中的有趣略語<br />
2-24　「雨停了」該用「やめる」？「とめる」？―　表示「停止」的不同字詞<br />
2-25　「穿く・履く・着る」穿褲子的時候該用哪個？―　衣著飾品相關用語