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 <span style="color:#0000ff;"><strong>　　學生眼神最發亮的一堂課，不在學校，不在教室裡！<br />
 　　關在教室裡的學習，無法為學生贏得真正的競爭力。</strong></span></div>
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<span style="color:#ff0000;"><strong>　　◎全台最有口碑、最讓學校支持、家長最願意出錢出力協助的校外教學。<br />
　　◎全國創意遊學獎優等、台北市教師會Special教師獎得主。<br />
　　◎台灣第一本針對校外教學、由老師撰寫的「校外教學實踐書」。<br />
　　◎特別收錄「校外教學規則」、「說明單」、「學習單」與「怎麼做」，老師、家長輕易上手。</strong></span><br />
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　　陳安儀（資深媒體人）：「拿到《競爭力在窗外──校外教學，教會我47種能力》這本書稿，仔細閱讀之後，我心中除了感動，還是感動。張老師在本書中完全不藏私，他把自己多年來經營校外教學的經驗、操作方式，甚至對家長的解說及交通、費用方面的考量，全都仔仔細細地跟所有的老師和家長一同分享！真可以說是一本兼具理念、故事，動人又好用的教育工具書！在此推薦給大家！」<br />
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　　學生最「有感」的學習，從來不是在冷冰冰的課堂上。<br />
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　　藉由專業的校外教學，讓學生跳脫「舒適圈」，不但課本上的知識全部活了過來，各種現場碰到的難題，更培養與激發出學生最扎實、最能一輩子帶著走，足以與世界競爭的真實能力。<br />
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　　這是一所最無邊際的教室。<br />
　　透過校外教學，學生將「課本」和「真實生活」緊密連結。<br />
　　他教給學生在課堂上學不到，卻在未來與世界競爭最需要的能力。<br />
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　　課堂上的教學，往往只能教出抽象的思考能力，但抽象的思考能力，並不等於應變力、解決力。<br />
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　　張道榮老師看見我們教育的不足，所以，10 年來，他以一己之力，從默默地信守「教育，應該是以學生的需求為最大考量點」，他不斷帶學生到山之巔、海之涯，讓學生將課堂上的知識，藉由「體驗」轉化為真實的能力。到今日，10年有成，每月一次的校外教學，至今已130次。他的校外教學十分聞名，不但學校百分百支持，家長更是讚譽有加。<br />
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　　他讓名列前茅的資優生，懂得謙虛；讓課業不出色的學生，擁有自信；總受父母保護的學生，學會更多生活能力；甚至感化桀驁不馴的學生等。他的校外教學所產生的巨大能量與力量，超越所有人想像。<br />
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　　當12 年國教來臨，當學生未來所面臨的競爭更瞬息萬變、更難以掌握，我們其實需要更多像張道榮一樣，願意把學生帶出課堂外的老師。<br />
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　　張道榮老師的校外教學規則<br />
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　　1. 只要不是我們班租的遊覽車，在任何大眾運輸工具上都不要講話，除非旁邊的司機、乘客問你話。<br />
　　2. 校外教學出遊，我們班沒有特權。上了車沒座位，可以幾個同學擠在一起坐，也可以站在車廂內等候；需要步行較長的距離時，請你了解，這是旅程的一部分，請不要對老師抱怨。當我為大家多拍幾張照片，也是如此。<br />
　　3. 不要以為「博愛座」就是專門給博愛國小學生坐的！位子空下來，你當然可以去坐，但即使不是坐在博愛座上，當你看到老弱婦孺上車，也應該主動讓座。<br />
　　4. 即使爸媽隨行，上下車刷悠遊卡、背著行囊、購買午餐等，都應該自己來，這表示你長大了。當然，也沒有別人該為你的遺失物品負責。<br />
　　5. 當博物館、動物園等志工熱心為我們導覽時，對方講到哪就應該看到哪，用我們雪亮的眼神和閉上的嘴巴來表示你的尊重。<br />
　　6. 專注去聽導覽，不只是學知識，更可以在接下來數以百計的展覽品當中，看出個名堂。<br />
　　7. 肢體操作的體驗，都有教練或老師示範解說，想要在有限時間內立即學會，專心是最好的方法。<br />
　　8. 不要把家長或餐館服務生為你做的服務當作理所當然。人家為你服務幾次，你就應該表達感謝幾次。<br />
　　9. 當老師不在身邊，家長跟隊長的意見最為重要，請確實服從他們。<br />
　　10. 規矩最好、積分最多的那一隊，可以先解散、先去玩、先自由參觀、先買午餐、先開動&hellip;&hellip;有這麼多的好處，你真的應該要為你那一隊積極爭取得分。<br />
　　11. 一直不在乎團隊榮譽或師長、同學勸告的，只好請你來當我的「貼身保鏢」。你會了解，這一點都不好玩。<br />
　　12. 你可以在出門前先準備一包零食，但在校外，必須吃完了正餐才可拿出它來，並且，你不能獨享，一定要跟同學分享。<br />
　　13. 不要以為出來玩，爸媽應該給你多少錢才夠。爸媽給你的錢，請不要花光。<br />
　　14. 我們是團體，沒辦法單單為了你還想吃、還想喝，特地多停一次便利商店。該帶的水壺、該買齊的餐點，請自己負責。<br />
　　15. 我很希望你在校外教學能看得完整、玩得盡興，但老師畢竟帶了三十個人出來，如果我們的體驗必須告一段落，請你釋懷，改天再請爸媽帶你好好來逛。<br />
　　16. 在校外體驗任何設施，都應該對他人將心比心。你一定要排隊，輪到你之後也不能占用太久。<br />
　　17. 很遺憾，不少博物館的設施真的就是被學生搞壞的。不希望你將來會是那倒楣的下一位，請從你的小心操作開始。<br />
　　18. 不是每個博物館、每個展間、每件作品都可拍照，請遵守館方的規定。即使拍照，也必須提醒自己先消除閃光燈設定，才不會影響其他遊客。<br />
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<strong>名人推薦</strong><br />
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　　陳安儀（資深媒體人）、李偉文（親職教養作家）、周瑞雲（前台北市博愛國小校長）、戴錫欽（台北市博愛國小家長會會長、台北市市議員）、蘇再添（台北市博愛國小校長）、蘇明進（台中市大元國小教師）、10位博愛國小的家長讚賞推薦<br />
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<strong>來自家長的感謝</strong><br />
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　　張老師的校外教學不只是帶孩子去玩，而是多面向的教育。從大眾交通工具學會禮讓、從各種活動學會敞開心胸、從學習單學會記錄和反思。這些過程幫助他們成為有用的人，而不只是讀書機器。──穎謙媽媽<br />
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　　誠懇、熱情、細心，是的，這是我和孩子心目中的道榮老師。他就像是位偉大的魔術師，跟著他的腳步能享受多采多姿的學習樂趣。身為家長，更是在親子的真誠互動中，時時有所啟發。──芃彣媽媽<br />
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　　到校外體驗是一種十分扎實的學習，那種體驗的記憶將恆久存在學生心中，而這些體驗又將幫助孩子點燃學習的熱情。很高興孩子能領受道榮老師的體驗學習！──聖凱爸爸<br />
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　　我的女兒現年高三，每每回想起那段每個月都有校外教學的小學生活，精采且值得回憶！感謝老師帶他們上山下海，成就他們的勇氣和視野！──楊昕媽媽<br />
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　　孩子有幸成為道榮老師的學生，我很感恩，因為孩子不但學習更專心，也更具成效。我相信，若有朝一日，我們的課程能以道榮老師的方式呈現，「中輟生」一詞將會在台灣會消失！──李諄爸爸<br />
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　　自從孩子生病，變得不愛動，每次活動跟不上隊伍，我總是跟大家抱歉。但三年級時遇到張老師，我很慶幸他的溝通和堅持。小權不但更獨立，還可以一個人坐捷運，這都是我們想不到的。果真印證許多知識是課本學不到的。──家權媽媽<br />
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　　孩子能給張老師教到，是得到天上掉下來的禮物；一次又一次的校外教學，則是張老師加碼贈送給孩子一生的禮物。──馮喻媽媽<br />
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　　熱情、有活力的老師，帶出健康、有朝氣的學生。張老師引領孩子走出教室、探索外界，並培養他們積極的態度，提高生活自理能力及抗壓性，這種教育是無價的。──芸曦媽媽<br />
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　　經過許多次校外教學，我看到孩子知識增長、視野開闊、能力提升、心性陶冶。他克服內心對浮潛的恐懼，用意志力戰勝山訓，完成騎單車到淡水的不可能任務。這些有汗水、有歡笑的美好記憶，我相信會一直留在孩子心中。──嘉麒媽媽<br />
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　　因著校外教學的種種歷練，孩子的個性變得更獨立、更沉穩，也因為校外教學的多元、有趣，讓孩子更願意與家人分享內心世界。──柏緯媽媽17來自家長的感謝<br />
19【推薦序】一本動人又好用的教育工具書／陳安儀<br />
22【自序】走出教室，影響生命<br />
26校外教學規則<br />
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34【序曲】擁有不被壓力擊倒的能力<br />
40【單車】培養走出自己世界的能力<br />
48【自己點餐】為自己作主、敢於作決定<br />
54【福音園】學習團隊合作<br />
60【卡丁車】名次不優沒關係，但要盡你所能的進步<br />
67【鼎泰豐】真實體驗「行行出狀元」<br />
74【袖珍博物館等】喚起學生的責任感<br />
80【浮潛】學習釋放壓力<br />
86【風箏博物館】別人講解時，要專注，且尊重對方<br />
92【漆彈】培養專注力<br />
98【野柳地質公園等】不再劃地自限，總認為自己不可能<br />
104【風箏博物館】為自己的功課負責<br />
110【獨木舟】勇於挑戰自己<br />
116【馬拉松】跑出積極的意志力<br />
124【空氣槍、高爾夫】找到自己的存在價值<br />
130【進戲院看電影】培養舒緩自己情緒的能力<br />
136【攀岩】學會鼓勵他人<br />
142【幫助風災受創小學】幫助他人，一輩子受益<br />
148【高鐵】培養自發的探索動力<br />
154【社區大冒險】燃起對居住環境的認同感<br />
160【逛誠品購書】愛上閱讀<br />
166【九份、十分、福隆】學會搭公車、捷運等大眾運輸工具<br />
172【樂樂棒球】學會謙虛，了解「人外有人，天外有天」<br />
178【滑冰】因為熱愛，所以勇於為自己爭取<br />
184【動物園】心態要積極，才會有收穫<br />
189【長榮海事博物館】培養一雙「觀察」的眼睛<br />
195【攝影】改變看世界的角度<br />
201【單車】勇於冒險<br />
208【烘焙麵包】找尋課業以外的興趣與能力<br />
214【平溪天燈】培養主動的求知欲<br />
220【棒壘球】提高學習效率<br />
225【露營】與他人互動的好機會<br />
231【自來水博物館】培養放鬆身心的能力<br />
237【野柳】文思泉湧，文筆變好<br />
243【孫大偉紀念展】看見典範，培養學生熱愛生命<br />
248【淡水、八里】儲存美好的回憶<br />
254【國軍歷史文物館】學會鮮活的歷史知識<br />
259【動物園】培養解決問題的能力<br />
265【兒童綜藝節目】因為被重視，所以更感覺自己的存在<br />
270【憲兵學校等】培養「處處皆學問」的能力<br />
276【九分老街】製造讓人開心的歡樂<br />
282【直排溜冰競賽】展現拚搏與衝勁<br />
288【科教館等】刺激學生的思考力<br />
293【爬山、花燈】守護寶貴的傳統<br />
298【露營】培養對每個人一視同仁的觀念<br />
304【馬拉松、鼎泰豐】提升學習力<br />
309【十分瀑布等】應變能力的培育<br />
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315附錄一 校外教學舉辦說明單<br />
317附錄二 校外教學學習單<br />