　　運用井字格取名法進行創意寫作，是一種獨特的寫作法，目前尚未有人研究，因為此法背後有發明專利支持著。本書分三個重點來說明，第一是井字格取名法的寫作理論，論述寫作格式的形成過程；第二是創意寫作的實施步驟，說明在課堂上如何實際操作；而第三是問題設計與課堂活動安排，強調我們可就任一文本或活動進而延伸出此創意寫作的任務，以活化課堂教學。<br />
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　　實施此法進行創意寫作的活動已在大學課堂上實驗成功，透過學生問卷調查指出，在課堂上運用井字格取名法來寫作，對學生的學習效益是：學習漢字、增加對漢字的敏感度、漢字配對訓練造詞能力、避免寫錯字、查字典是有趣的事、激發寫作靈感、寫作有了方向。由此可知，使用本書對語文教育有著正面的效果。<br />自序<br />
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<strong>第一章 緒論</strong><br />
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<strong>第二章 井字格取名法的寫作理論</strong><br />
　第一節　 他創文本與取名問題<br />
　第二節　 井字格與查字典<br />
　第三節　 提問與自創文本<br />
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<strong>第三章 進行創意寫作的實施步驟/</strong><br />
　第一節　 《文學博士踹共大學的生命體驗》創意寫作的實施步驟<br />
　第二節　 《文學與生活：閱讀與寫作》創意寫作的實施步驟<br />
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<strong>第四章 問題設計與課堂活動安排</strong><br />
　第一節　 問題設計<br />
　第二節　 課堂活動安排<br />
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<strong>第五章 結論</strong><br />
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參考書目<br />
附錄一　 姓氏取名參考表<br />
附錄二　 寫作格式<br />