<span style="color:#ff0000;"><strong>◎師長必備閱讀教學操作指南<br />
◎新增導讀與班級讀書會實例，上手更快更容易！</strong></span><br />
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　　面對小學與中學之間的課程鴻溝，是否總覺得焦慮無力？本書具體提出跨越與銜接的方法，一步步幫助孩子成為真正的閱讀高手！<br />
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　　作者集三十多年的教學經驗，翔實並有結構地陳述在班級所進行的閱讀策略及閱讀理解等過程與成果。內容包括閱讀前、閱讀中與閱讀後的各項指導，讓讀者彷彿親臨教學現場。文中提出並解答老師所遇到的疑問、舉出適當的事例，並提供實際的教學模式示範，是所有渴望培養閱讀高手的師長夢寐以求的操作指南。<br />003&nbsp; 優質教學宣言　<br />
004&nbsp; 導讀／葛琦霞<br />
006&nbsp; 序文／趙永芬<br />
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008&nbsp; 緒論　<br />
011&nbsp; 第一章 影響國中閱讀計畫的研究<br />
029&nbsp; 第二章 規畫一個閱讀班<br />
055&nbsp; 第三章 中學生的閱讀性策略<br />
087&nbsp; 第四章 發現學生對閱讀的認識<br />
115&nbsp; 第五章 為學生做好閱讀準備的策略課程<br />
133&nbsp; 第六章 示範閱讀中的策略<br />
153&nbsp; 第七章 示範閱讀之後的策略<br />
183&nbsp; 第八章 如何把學生和書連在一起<br />
201&nbsp; 第九章 規畫與指導策略閱讀小組<br />
227&nbsp; 第十章 跨年級計畫協助掙扎中的讀者<br />
243&nbsp; 第十一章 評估、解讀與評量<br />
275&nbsp; 關於引導學生閱讀的省思<br />
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278&nbsp; 附錄<br />
302&nbsp; 參考文獻<br />
308&nbsp; 班級讀書會實例<br />