<P align=center><STRONG><FONT color=#ff0000>「翻譯」該教什麼？該如何教？為何要如此教？<BR>第一本！台灣師範大學翻譯研究所廖柏森教授領軍，<BR>針對國內翻譯課程量身打造，結合基礎理論與實務練習的教材。</FONT></STRONG></P>
<P>　　「翻譯該教什麼？該如何教？為何要如此教？」針對這一連串疑問，師大翻譯所廖柏森教授說：「要有自己的觀點和聲音，才能傳承在地的翻譯書寫傳統與思維型態，產出符合台灣本地閱讀品味的譯文。」</P>
<P>　　然而，目前市面上國人編製的翻譯教科書寥寥可數，而且品質參差不齊；大陸或國外的相關書籍，又往往不能切合本土的需求。在長期仰賴外國學者的論述和譯法的情況下，像類似「……工作取得重大成就」、「……水平達到一定程度」、「……在很大程度上決定著……」、「……發揮巨大的作用」、「……做出偉大的貢獻」、「對社會經濟的發展產生巨大的推動作用」等這類冗贅用字，已滲入我們的生活而不自覺。</P>
<P>　　教科書不只是一種技術性的內容，用以傳遞領域知識，它還會反映一個文化的意識型態，傳達社會的價值觀和信念，讓學生建構共同觀念和集體記憶。有鑑於此，廖柏森教授發起多位兼具豐富翻譯與教學經驗的博士生，合力撰寫了這本教科書，目標是「提升學習興趣、奠定理論基礎、熟悉從單詞到多句的基本翻譯技巧」。</P>
<P>　　為了達到以上三大目標，本書煞費苦心設計了不同的單元，從課前暖身到課中、課後的練習，皆以最輕鬆易懂的方式講解，少用抽象術語，並且搭配大量生活化的例子與「翻譯鬧笑話」等單元，即使是自學者，也能透過本書逐步培養翻譯相關的知識和能力。</P>
<P><STRONG>本書特色</STRONG></P>
<P>　　■ 最專業的作者群<BR>　　所有作者都具備豐富的翻譯與教學經驗，其中多位作者更在國內知名大專院校任教，因此能夠在第一線體會翻譯課程的上課需求，從而針對老師與學生雙方面的需求，編寫出最適合的教科書。</P>
<P>　　■ 兼顧理論與實務練習<BR>　　本書第一章首先介紹基礎的翻譯理論，接著第二章分析比較中英文的特徵，先掌握基本的概念後，再一一分項說明各種翻譯方法與技巧，並提供大量練習，達到理論與實務的完美平衡。</P>
<P>　　■ 易讀易懂，初學、自學無障礙<BR>　　說明清楚，少用抽象術語，多用實例，搭配練習、笑話等單元，讓學習不枯燥乏味，在輕鬆的氣氛中奠定堅實的學術基礎，增進翻譯意識與翻譯能力。</P>
<P><STRONG>作者簡介</STRONG></P>
<P><STRONG>廖柏森</STRONG></P>
<P>　　美國紐約大學英語教學碩士，德州大學奧斯汀分校外語教學博士。現任台灣師範大學翻譯研究所教授。曾任台北大學應用外語學系副教授、交通大學英語教學研究所助理教授、《經濟日報》國外新聞組編譯、非凡電視台編譯組組長等職。著有《英文研究論文寫作指引》系列五冊、《英文論文寫作不求人》系列、《新聞英文閱讀與翻譯技巧》、《英語與翻譯之教學》、《翻譯教學論集》、《決勝英語搭配力》、《美國老師教你寫出好英文》（合著）、《翻譯教學實務指引》（合著），譯有《有文法藍皮書，你的英文就通了》、《英語學習策略完全教學手冊》（合譯）等書，並發表多篇中英學術論文。</P>
<P><STRONG>歐冠宇</STRONG></P>
<P>　　淡江大學英文系學士，美國威斯康辛大學新聞傳播碩士，台灣師範大學翻譯研究所博士班。現從事翻譯教學及實務工作，擔任淡江大學英文系講師、國防部《國防譯粹》譯者。曾任台灣科技大學應用英語系講師，研究所及插大補習班翻譯科目教師，營建署《國家公園季刊》英文譯者暨編審，電視台國際新聞編譯。譯作包括《性感帶出場》、《身體憂鬱症》、《火線報導》、《伊拉克戰爭口述歷史》、《心靈貨幣》、《一夜七次貓》等書。</P>
<P><STRONG>李亭穎</STRONG></P>
<P>　　輔仁大學翻譯學研究所口筆譯組碩士，現就讀台灣師範大學翻譯研究所博士班，並同時任職於行政院大陸委員會，專責口譯、筆譯及禮賓工作。曾任民視新聞台編譯，並兼任銘傳大學應用英語系講師。</P>
<P><STRONG>吳碩禹</STRONG></P>
<P>　　英國布里斯托大學英語教學碩士，台灣師範大學翻譯研究所博士班。研究興趣為符號學與翻譯之關聯。喜歡在學生、英語教師與自由譯者等身分中探索語言符號的各種可能。曾獲第三屆蘭陽文學獎散文類佳作。已出版作品包括譯作《五個傷痕》、《微寫作》、《他們在島嶼寫作──楊牧》紀錄片字幕翻譯，以及英語教學著作《我的遜咖日記單字本》系列。</P>
<P><STRONG>陳雅齡</STRONG></P>
<P>　　台灣大學外文系學士，輔仁大學翻譯學碩士，美國加州大學洛杉磯分校圖書與資訊科學碩士，台灣師範大學翻譯研究所博士班。目前為真理大學英美語文學系專任講師，同時擔任臺灣高等法院口譯員。譯作有《真心告白》（醫療短片），淡水古蹟博物館的《淡水旅遊指南》，並曾協助淡水新興國小進行校園網站英譯工作。發表多篇中英學術論文。</P>
<P><STRONG>張思婷</STRONG></P>
<P>　　台灣大學外文系學士，台灣師範大學翻譯研究所碩士，現就讀台灣師範大學翻譯研究所博士班，並於台師大英語中心、世新大學英語系、內政部警政署擔任翻譯講師，譯作包括《教你讀懂文學的27堂課》、《大亨小傳》、《不完美主義者》、《自然瘦》、《心裡住著獅子的女孩》、《讓愛走進來》、《在河的盡頭》、《解讀經典攝影》、《攝影不能只靠直覺》、《暗處》、《利器》、《近代肖像意義的論辯》（合譯）等十餘本，並為資策會翻譯國際參展短片。</P>
<P><STRONG>游懿萱</STRONG></P>
<P>　　輔仁大學翻譯學研究所碩士，目前就讀台灣師範大學翻譯研究所博士班。現任實踐大學兼任講師，並任教於各大英語補習班。曾獲第一屆林語堂文學翻譯獎佳作。著有《會話王：交通通訊》、《會話王：衣著外表》系列、《全民英檢初級寫作能力測驗》、佳音英語翰將系列講義與測驗卷（合著）。譯有《自私的巨人》、《達文西機械》、《小口瓶的藝術》、《TOEFL iBT階段式托福寫作》、《究極英單12000 [2], [3], [4]》、《美麗的真相：寶拉教你破解138個「保養＋醫學美容」迷思》（合譯）、《這輩子我該怎麼過：超能靈媒教你從生命彩光中找出天命》等書。</P>
<P><STRONG>劉宜霖</STRONG></P>
<P>　　新加坡出生，土木工程系畢業，在建築業任職近八年。目前就讀台灣師範大學翻譯研究所博士班。近年來兼修梵文/巴利語，對佛學和禪學有濃厚興趣，擬將佛學和禪學融入翻譯研究中。譯作有《我心是金佛》、《洞見最真實的自己》。</P><P><STRONG>第一章翻譯概述<BR></STRONG>1.翻譯的定義<BR>2.譯者的翻譯能力<BR>3.翻譯的標準<BR>4.翻譯的過程<BR>5.翻譯的學習資源<BR>(1)中英線上辭典<BR>(2)中英線上語料庫<BR>(3)百科全書<BR>(4)線上翻譯軟體<BR>(5)翻譯期刊<BR>(6)台灣翻譯相關組織和考試</P>
<P><STRONG>第二章中英語言比較<BR></STRONG>1.中英語序比較<BR>(1)範圍律<BR>(2)時序律<BR>(3)因果律<BR>2.中英詞性比較<BR>(1)英文主詞的特徵<BR>(2)中文主詞的特徵<BR>(3)英文動詞的特徵<BR>(4)中文動詞的特徵<BR>(5)英文受詞的特徵<BR>(6)中文受詞的特徵<BR>(7)中英詞類的翻譯技巧<BR>3.中英語態比較<BR>(1)中文語態的特徵<BR>(2)英文語態的特徵<BR>(3)中英語態比較與翻譯<BR>4.中英思維比較<BR>(1)中文思維的特徵<BR>(2)英文思維的特徵<BR>(3)中英思維邏輯的比較與翻譯</P>
<P><STRONG>第三章翻譯方法與技巧<BR></STRONG>1.詞語的翻譯方法<BR>(1)音譯<BR>(2)直譯<BR>(3)意譯<BR>(4)形譯<BR>2.單句的翻譯方法<BR>(1)句子對單詞的影響<BR>(2)增譯法<BR>(3)減譯法<BR>(4)詞類轉換<BR>(5)正反表達法<BR>(6)順譯法與逆譯法<BR>(7)被動語態譯法<BR>3.多句的翻譯方法<BR>(1)合句法<BR>(2)分句法<BR>(3)重組法<BR>4.歸化與異化譯法<BR>(1)影響語言形成的文化系統<BR>(2)歸化與異化概念<BR>(3)電影片名與人名的歸化與異化譯法<BR>(4)中英成語的歸化與異化譯法</P>
<P>參考解答<BR>參考文獻書目</P>